为加强我省妇产科住院医师规范化培训师资队伍建设，提高我省妇产科住培师资质量，6月14日至16日由江苏省医师协会、江苏省医师协会妇产科医师分会主办，南通市医师协会、南通大学附属医院承办“2023年江苏省第三期住院医师规范化培训妇产科带教师资培训班”在南通成功举办，来自省内46个国家住培基地妇产科专业的住培带教老师共140多人参加培训。
开幕式上，江苏省卫健委科教处王晓芳处长、江苏省医师协会陈卫昌会长、南通大学附属医院赵建美副院长出席开幕式并致辞。
江苏省卫健委科教处王晓芳处长线上致辞：首先代表江苏省卫健委对培训班的召开表示热烈的祝贺，对各地专家代表的到来表示诚挚的欢迎，对大家长期以来对江苏省住培工作的支持表示衷心的感谢。王处长指出，住院医师规范化培训做为一项重要的国家制度，作为医学教育的重要环节，经过多年努力，已经实现了由点到面，由制度建设到内涵提升的转变，江苏省住培工作起步早、规模大，面对健康中国建设逐渐推进、医学新技术的普及和应用，新冠疫情带来的新挑战、新形式、新任务，如何做好招生、轮转培训、结业考核的全流程管理，全面提升住培质量是医学人才培养、基本满足健康中国健康江苏建设的需求。通过梳理，关于住培师资教学理念、带教能力和培训过程等方面还存在一些问题，妇产科专业结业考核通过率还没有达到其他各专业的平均水平。妇产科医生使命光荣、责任重大，卫生健康事业的高质量发展离不开高素质的医学人才，所以住培工作就显得更加重要。师者，传道、授业、解惑，借此机会希望各位带教老师一要弄清楚高素质医学人才培养的重大意义；二是要清楚高素质医学人才培养的重要作用，三是要弄清楚作为一名师资身上肩负的重大使命。希望大家珍惜学习机会，加强交流和沟通，认真学习掌握国家的两个标准，共同探索新的、科学有效的教学方法和模式，全面提高自身能力水平。江苏省卫健委将与大家一道共同努力推动住培的创新发展，为培养更多高素质医学人才做出应有的贡献。
江苏省医师协会陈卫昌会长致辞：医师的成长从不会到会，从一般的会到卓越的会，离不开一支优秀的师资队伍，做好医师规范化培训是医师学会义不容辞的责任。随着社会发展，在AI、互联网技术等新形势下，传统教学方法受到挑战，探讨如何在新形势下开展师资培训意义重大。希望各位带教老师通过培训，深入交流，开阔眼界，探索一条保持传统、适应新形势下的带教模式。希望各位学员增进友谊，学有所获，把住院医师规范化培训水平提升到一个新的高度。最后，预祝会议取得圆满成功。
南通大学附属医院赵健美副院长致辞：首先代表医院向各位嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。接着由远及近介绍了南通大学附属医院悠久历史及所取得的光辉成绩。她强调，住院医师规范化培训是医学教育中的关键环节，对于培养扎实的临床技能和综合素质的医师至关重要。希望通过与各位专家的交流互动深入探讨教学理念、教学方法、培训改革等重要议题，培养出更多、更优秀的师资人才；希望各位带教老师能够充分利用培训机会，进一步充实自己，提升教学能力，为医学教育事业作出应有的贡献。最后预祝本次住院医师规范化培训班取得圆满成功。
江苏省医师协会妇产科分会张玉泉会长主持开幕式。
开幕式结束后，开始专家讲座。江苏省卫健委科教处顾丰主任作《住院医师规范化培训工作进展情况》讲座，首先明确了妇产科住培的重要性，接下来通过省内各家医院妇产科规培通过率介绍了妇产科住培的进展情况，指出了住培中存在的问题，最后针对存在的问题提出了一系列优化政策，让各位学员在带教过程中如何加强临床技能和临床思维培训方面有了新的启发和思考。
南通大学附属医院周庆处长作《浅谈临床教学胜任力及教学策略》讲座，以临床教师及临床教学的特殊性以及临床医生为什么要教学为出发点，重点介绍了教学胜任力要素，强调了临床教师只有保持自身学习，才能教的成功，提出了以胜任力培养为导向的教学策略，最后围绕如何使住院医师规范化培训达到更高水准，系统的、深入浅出的讲述了如何更好开展教学研究以及提升教学能力。
南通大学附属医院张玉泉教授作《妇产科住培教学绩效考核策略与思考》讲座，从宏观、领导者层面逐步深入地介绍了为什么要教学绩效考核，什么是教学绩效考核，并结合南通大学附属医院实际规培情况介绍了怎样进行绩效考核及目前住培制度下的教学绩效考核，并结合自身实际带教经验，针对住培绩效考核提出了详细、开创性的见解。
南通大学附属医院杨晓清教授作《以能力为导向的妇产科住院医师胜任力培养实践》讲座，从三代医学改革趋势，引出了第三代医学改革以病人为中心、以系统为基础、以胜任力为导向，详细介绍了南通附院住院医师规培教学体系。接下来通过比较国内外培训理念的差距，介绍了CBME理念在我国住院医师培训中应用和相关研究。最后详细解析了妇产科医师EPAs评价框架的构建和初步应用，虽然在探讨阶段，EPAs有望在不远的将来取得较好效果。
中国医科大学附属盛京医院杨清教授作《虚实结合螺旋递进-妇产科住培教学模式的改革与探索》讲座，首先介绍了盛京医院庞大的住培专业基地、丰富的临床病例资源、连续多年的培训心得及取得的优异成绩。从国家到个人层面强调了带教重要性。从筑堤、攻坚、牵引、创新四个工程介绍了如何真正做到内涵的发展和保障，针对妇产科特殊性如何针对个体制定个性化带教工作，并多次强调了需要对住培多一些关心和帮助，达到教学相长的最佳效果。最后与学员互动，手把手教会学生通过VR提升妇产科临床操作技能，反响热烈。
江苏省人民医院程文俊教授作《妇产科住院医师临床思维能力培养实践》讲座，首先从专业素养、知识技能、病人照护、沟通合作和教学能力5个方面介绍了带教老师终身学习医学基础理论与知识重要性，然后结合自身实际重点介绍了在带教过程中如何培养学生临床思维能力，以及如何利用临床诊疗思维去伪存真，将看到的，想到的转变为真正的有利于病人诊疗的信息。
南京鼓楼医院周怀君教授作《如何成为优秀的住培医师》讲座，反复、多次引用文学知识及典故，让我们耳目一新地认识到：医生是世界上最快乐的人，好的临床带教老师不仅要传授知识，还要和学生处理好关系，真正关心、爱护学生，并提出了具体方法：1.精心指定培训细则；2.培养医德及责任意识；3.培养医患沟通能力。通过灵魂三问，对于如何培养医生的自豪感，当医生个人发展与科学良知发生冲突时如何处理，年轻医生在金钱面前如何才能经得住诱惑，介绍了“慎独”在医生职业生涯中的重要作用。
苏州大学附属第二医院朱维培教授作《妇产科住院医师规范化培训小讲座设计与实施》讲座，首先介绍了苏大附二院规培现状及取得的成绩，强调了医学教育在住培中承前启后的重要作用。接下来介绍了常见的教学方法，从课前，课中，课后三个时间段，围绕教学对象，教学目标、教学方式、教学流程、评价和反思可能存在的问题等5个方面叙述了如何开展一个好的小讲座。最后以妇产科常见的子宫肌瘤举例，将5要素融会贯通，重点是子宫肌瘤的治疗，并结合自身实例通过指南解读介绍了微创手术中粉碎机使用的注意事项。
苏州大学附属第一医院陈友国教授作《妇产科高年级住院医师教学能力培养实践》讲座，首先从作为、表现、理解和记忆四个方面明确了住培的目的。接下来幽默、诙谐讲解了规培对教师要求是以学员为中心，集设计者、复盘者、聆听者、后勤保障者、观察评估者于一身，然后以自身丰富临床带教经验讲述了教学中常见问题、内容、流程与授课技巧。最后，通过对比苏州大学附属医院妇产科和南通大学妇产科毕业答辩会，强调了三人行必有我师以及教学相长的重要性。
江苏省人民医院唐大龙作《住培日常考核、出科考核的规范与实施》讲座，从医院制度、领导层面高屋建瓴、详细地介绍了住培日常考核内容。从考勤制度、实时考核、借助信息系统、创新学习模式、重视入科教育、优化医德考核6个方面阐述了日常考核规范与实施，出科考核要严格按照住培内容与标准，做好相关台账与材料的存档，最后考核结果要有反馈和应用，才能达到良好的培训效果。
东南大学附属中大医院蔡云朗教授作《妇产科住院医师人文素养培养实践》讲座，从医生和患者不同角度将医患关系娓娓道来，从侠义和广义角度分别阐述了医患关系，强调随着医疗模式的转变，应该以患者为关系，并非以病为中心，指出现代医生只有具备医术、医德、沟通能力、熟悉法律、尊重患者权力、才能更好的保障医疗安全；然后从坚持原则、语言沟通技巧和非语言沟通重点介绍了如何进行医患沟通。
武汉大学中南医院张蔚教授作《妇产科住培教学团队的管理与考核》讲座，为了培养住培学员岗位胜任力，师资管理应从遴选、教学管理制度、梯队建设、3个方面展开，对于教学能力管理，遵循“五为一体”原则，分层递进、针对性教学，并将思政教育贯穿始终，通过“引进来、走出去”激励“愿意教、会教、认真教、教的好”的教师教学积极性，最后通过定期评价与考核，实现教学PDCA。
南京医科大学第二附属医院应小燕教授作《妇产科住院医师医患沟通能力培养实践》讲座， 随着社会的发展和经济、文化水平的提高，患者对医务人员和医疗服务的要求也日益增加。妇产科有其特殊性和复杂性，是医患纠纷高发科室，医患沟通能力不足是医患关系利益紧张的原因之一，所以加强妇产科医师沟通和能力的培训是妇产科住培的重要内容。在沟通技巧方面，需要走到床边，要善于做一个倾听者，善于抓取有用信息，将医学术语转化为通俗易懂、病人能接受的语言；在非语言交流上，最佳谈话距离，谈话角度，着装整洁，精神面貌等直接影响沟通效果。
江苏省人民医院朱滨海教授作《医学模拟中心内涵建设的策略与实施》讲座，首先要明确认识到“好医生的培养绝不是在大学校园里，而是在医院里，在病床边”，认识到位，执行才有利，认识不到位，达不到应有的效果。医学人才培养的主要途径是临床实践，在实践过程中硬件和软件要同步发展，然后用该院实例进行举例重点讲述了师资建设和课程建设。从医学模拟中心功能定位准确性和完善性、管理精细化和信心化、师资队伍建设专业性和能动性、课程体系多样化和国际化、培训对象多元性和层次化、技能考核标准化和规范化、持续发展的效果性和效应性等七个方面重点阐述了如何进行内涵发展。
江苏省肿瘤医院陈小祥教授作《基于妇产科工作场景的组培教学研究设计与思考》讲座， 妇产科住院医师的规范化培训，应依据“三基”的要求进行专业技能培训。教学科研选题应遵循科学性、创造性、现实可能性、避免重复等原则。针对规培生基础知识薄弱、规培基地教学水平参差不齐、培养模式简单、临床操作能力等实际问题，找到教学教学研究的切入点和交叉点，应开展案例式教学法、PBL教学法、模拟医学教学法、讨论式教学法等全面展开。最后强调了社会不断进步，科技不断发展，教育教学改革没有止境。
授课结束，学员们进行了考核。
最后江苏省医师协会妇产科医师分会张玉泉会长对本次培训班总结：为期两天的2023年江苏省第三期住院医师规范化培训妇产科带教师资培训班围绕规章制度、培训方法、医患沟通技巧等多个维度展开，培训班学习结束也代表一个新的开始，各位学员即将走上一个新的岗位。应该清醒认识到，江苏省住院医师规范化培训在全国起步比较早，但还面临诸多问题，希望两天的培训能够对大家有所帮助，能够协助各个基地顺利通过评估；其次，妇产科规培跟其他学科相比，尚处于一个不太理想局面，说明主要师资队伍可能还存在一定问题，希望大家努力改进，并从自身、实际岗位、医院、妇产科专业等角度出发，广开言路，把江苏省妇产科住院医师规范化培训的师资团队打造好。通过大家共同努力，把江苏省妇产科规培师资队伍培训越做越好，为妇产学科高质量的发展培养出更多高素质的妇产科医生做出新的、更大的贡献。
（江苏省医师协会妇产科医师分会 供稿）
